魏壽洪（1981-）,，男,，重慶人，博士,，教授,，碩士生導(dǎo)師。重慶師范大學(xué)特殊教育專業(yè)及特殊教育學(xué)碩士畢業(yè),，北京師范大學(xué)特殊教育學(xué)博士畢業(yè),，美國特諾伊大學(xué)訪問學(xué)者。2020重慶英才青年.拔尖人才人選,，目前擔(dān)任特殊教育系主任,、兼任重慶師范大學(xué)融合教育研究中心、自閉癥研究中心主任,。獲得學(xué)校“最受畢業(yè)生歡迎教師”,、“教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀本科生導(dǎo)師獎(jiǎng)”,、“優(yōu)秀教師”等稱號(hào),。
兼任教育部特殊教育專業(yè)認(rèn)證評(píng)估專家、全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)研究生教學(xué)技能大賽執(zhí)委會(huì)委員（特殊教育領(lǐng)域）,、重慶市殘聯(lián)康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)評(píng)估專家（智力殘疾）,、北京市學(xué)前教育協(xié)會(huì)融合教育專委會(huì)特聘專家。
研究領(lǐng)域包括自閉癥,、融合教育,、特殊兒童教育康復(fù)，殘疾人社交媒體,。2014年,，創(chuàng)辦融合教育研究中心，長期深入普通學(xué)校及特教相關(guān)機(jī)構(gòu)，推動(dòng)特殊教育實(shí)踐發(fā)展,。主持包括國家社科基金《社交媒體時(shí)代殘疾人社會(huì)交往支持模式研究》,、教育部人文社科項(xiàng)目《自閉癥兒童社會(huì)技能的評(píng)估與干預(yù)研究》、重慶市社科規(guī)劃英才項(xiàng)目《義務(wù)教育階段隨班就讀學(xué)生評(píng)價(jià)體系建構(gòu)及應(yīng)用研究》,、重慶市教委人文社科《融合教育下特殊學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)及其應(yīng)用研究》,、重慶市教育科學(xué)規(guī)劃《重慶市普通學(xué)校融合教育課程調(diào)整研究》、《學(xué)習(xí)通用設(shè)計(jì)在小學(xué)融合課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》等項(xiàng)目7項(xiàng),，主持聯(lián)合國教科文組織,、世界銀行貸款等融合教育、康復(fù)服務(wù)橫向項(xiàng)目14項(xiàng),，參與國家社科基金等項(xiàng)目10項(xiàng),；主持重慶市教改重點(diǎn)項(xiàng)目、重慶市研究生教改項(xiàng)目2項(xiàng),；《融合教育導(dǎo)論》獲得重慶市一流線下課程,。在《中國特殊教育》、《學(xué)前教育研究》,、《比較教育研究》,、《中國康復(fù)理論與實(shí)踐》、《中國康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志》等期刊上發(fā)表論文40余篇,，其中CSSCI,、CSCD論文20余篇。出版學(xué)術(shù)專著3部,，其中《自閉癥兒童溝通技能指導(dǎo)》獲得國家出版基金資助,。
主講本科生課程：《特殊教育學(xué)（雙語）》，《融合教育導(dǎo)論》,、《特殊需要學(xué)生診斷與評(píng)估》,、《資源教室建設(shè)與運(yùn)作》、《信息檢索與利用》,、《自閉癥兒童教育康復(fù)》,；主講研究生課程：《個(gè)別化教育與教學(xué)研究》、《特殊教育課程與教材開發(fā)》,。
